Mä tein sen- Unelmia horisontissa

Kaikki hyvä loppuu aikanaan, ja niin minun osaltani tehon maxi- etäkurssi, sekä opiskelija bloggaus. Tämä kurssi antoi mulle niin paljon enemmän mitä edes pystyin odottamaan. Lähdin kurssille siinä toivossa, että saisin hiottua tekniikat ja ideat siihen malliin, että se mahdollistaa minulle menestyksen pääsykokeissa, ja niin se mahdollistikin. Tällä hetkellä taskussani on 3 hyväksyttyä opiskelupaikkaa, siis en voi käsittää. Kuten moni teistä tietääki, että lunastin paikan niin Xamkin että Lahden sisustusarkkitehtuurista sekä Oulun yliopiston Arkkitehtuurista. Uskomatonta! Ja aloitankin syksyllä Arkkitehtuurin opinnot! Tein koko kurssin ajan ahkerasti töitä ja se palkittiin. Sain tuekseni uskomattomat Tehon opettajat sekä tehon opiskelija porukan! Tässä postauksessa kerron tiivistettynä matkani kohti pääsykokeita kurssin aikana. Sekä lisäksi syyt miksi juuri tehon kursseille kannattaa lähteä mukaan!

MISTÄ LÄHDIN LIIKKEELLE

Haluan aluksi kertoa siitä millainen tausta minulla on. Olen hakenut jo aiemminkin opiskelemaan arkkitehtuuria. Kaksi vuotta sitten ensimmäisen kerran hain jo arkkitehtuuriin, mutta se oli sillä meiningillä, että ”haempahan nyt kun lukiosta valmistuin”. Vuosi sitten olin jo tosi toimissa ja matkani jatkuikin piirustus- ja suunnitellu kokeisiin saakka, mutta siihen matkani jäikin. Vaikka piirustustaitoa on aina jonkinverran löytynyt, ideointi oli hankalaa. Myös perspektiivin esittäminen ei ollut vahvuuteni. Tunsin suurta pettymystä siitä, että koulupaikkaa ei tullut vuosi sitten. Annoin kesän mennä silloin omalla painolla ja katsoin mitä syksy tuo tullessaan, ja se toikin yllättävän paljon. Olin katsellut Teho-opiston kurssitarjontaa jo pidemmän aikaa ja päätin ottaa tuumasta toimeen. Tarvittisin tukea ja ohjeistusta omaan tekemiseen, ja kurssille meneminen kannatti. Minulla ei sen suuremmin löydy mitään taidetaustaa, joten Tehon kurssi oli huikea mahdollisuus päästä hiomaan tekniikat kuntoon kokeita varten.

MILLAINEN OLI TYÖPANOKSENI HARJOITTELUUN

Palkitaanko kova työ?

No, kyllä palkitaan, usko pois! Edellis vuoteen verrattuna työpanokseni harjoitteluun oli aivan omaa luokkaansa. Jo heti syksystä asti kun tehon maxi-kurssille lähdin mukaan, mulla on ollut säännöllinen rytmi harjoitteluun. Yhtäkään kurssi kertaa en skipannut. Harjoittelu otti oman aikansa mun arjesta. Mulle tuli eteen tilanne jossa mun täytyi priorisoida asioita. Voinko käydä töissä kokoaikaisesti, voinko mä mennä kavereiden kaa ulos silloin kun mä haluan, mitä asioita mun täytyy muuttaa että mä jaksaisin mahdollisimman hyvin? Nämä asiat tulivat eteen sen takia, kun tiesin, että vuosi sitten kun hain kouluun mun panos harjoitteluun oli heikko. Kävin töissä paljon. Ymmärrätte varmasti sen, että 8 tunnin työpäivän jälkeen olo on monesti aika nuutunut. Mä opin siis kantapään kautta mitä EI kannata tehdä jos haluaa antaa täyden panoksen pääsykokeissa. Mä hain syksyllä uuteen työhön, jossa tiesin tuntimäärän olevan pienempi sekä kevyempää työtä verrattuna aikaisempaan. Lähdin teholle myös sen takia, että mun on helpompi pysyä harjoittelurytmissä kun mulla on tietyt aikataulut ja suunnitelmat. Mulle harjoittelu pääsykokeisiin meni iha kokoaika työstä. Tein siis joka päivä jotain, mutta myös pidin ”lepopäiviä” . Aika nopeesti löysin rytmin joka oli mulle oikeanlainen. Suosittelen siis kokeilemaa eri rytmejä harjoitteluun ja löytämään itselle se ”balanssi”, johon pystyt sisällyttämään harjoittelun ja sun oman elämän tarpeet/menot. Syksy meni hieman rennommin ottein ja keväällä kiristin tahtia. Kurssintehtävien lisäksi lisäsin omaa aktiivista harjoittelua niin tekniikoissa kuin ideoinnissa. Harjoittelin erilaisia perspektiivejä, jotka olivat hankalia edellis vuoden kokeessa. Otin tähtäimeen myös treenata asioita, jotka olivat nousseet heikkoudeksi Tehon kritiikeissä. Tehon kritiikeille iso peukku! Keväällä mukaan astui myös matematiikan harjoittelu, harjoittelin aika perus jutut mitä aiempina vuosina Arkkarin kokeissa on tarvittu. Kävin myös kirjoittamassa Yo- matematiikan, joka antoi oman lisän harjoitteluun. Kuten varmaan kuulostaakin niin mun kalenterissa ei ollut hirveästi tilaa muulle, mutta se oli mulle ok! Mä tiesin, että jos mä jaksan nyt rutistaa ja tehdä töitä niin mä voin tehdä mun unelmista totta. Tottakai mun harjoittelu aikaan kuului päiviä kun mua ei yhtään ois huvittanut avata kurssitehtävää ja alkaa hommin, mutta se kuuluu asiaan. Pääosin mulla oli niin hyvä fiilis tehdä tehon kurssihommia, sillä mä nautin piirtämisestä, rakentelusta ja ylipäätään omilla käsillä tekemisestä. Musta tuntu koko kurssin ajan että tää on niin mun juttu. Vaikka myös mulle tuli paljon kritiikkiä mitä voisin tehdä toisin ja heikkoja arvosanoja, niin en antanut niiden lannistaa, päinvastoin halusin oppia niistä. Mun sanoma harjoitteluun pähkinänkuoressa on se, että etsi se oma balanssi harjoitteluun, nauti tekemisestä, opi kritiikistä ja usko itseesi, se kantaa pitkälle!

LOPPUTULOS KOVASTA TYÖSTÄ

Kuten olen jo kertonut että sain triplasti hyviä uutisia niin ennakkotehtävien läpäisystä sekä opiskelupaikan saamisesta. Oikeesti kun jaksaa tehdä töitä niiden unelmien eteen niin jonain päivänä ne toteutuu. Mitkä ois muka niin kivoja unelmia kuin ne joiden eteen on laittanut kokonaan itsensä likoon ja onnistuu, no ei mitkää! Unelmat ei tuu helpolla. Se matka kohti unelmia voi olla pitkä ja hankala. Mutta matkalle sisältyy varmasti myös paljon onnistumisia ja muistakaa iloita niistä, se motivoi jatkamaan ! Kuten itsellä iso motivaation buusteri oli tehon kangaskassin logo-kilpailun voitto! Tästä pääsette lukemaan aiheesta tarkemmin. Mutta pienetkin onnistumiset antaa lisää uskoa itseensä! Jos sulla on unelma niin tee töitä sen eteen, älä kuuntele niitä jotka eivät usko sinuun, jos se on sun juttus nii se on!! Kova työ palkitaan!

Jenni Pääskysaarea lainaten : ”Unohda kaikki, mitä joku muu on sanonut vahvuuksistasi ja heikkouksistasi. Selvitä itse, mihin kaikkeen pystyt. Tulet hämmästymään. ”

Tässä myös linkit postauksiin ennakkotehtävien läpäisystä sekä koulupaikkojen saamisesta.

PAINAVIMMAT SYYT LÄHTEÄ MUKAAN TEHON PORUKKAAN!

Miksi lähteä juuri Tehon kursseille mukaan? Mä voin kokemuksesta sanoa, että Teho on enemmän kuin valmennuskurssi. Siitä saa mahtavan porukan jotka tsemppaa sua kohti sun unelmia. Sulla on asiantuntijat tukena oli sun kysymys mikä vaan koskien pääsykokeita. Teholla saa vertaistukea, sillä siellä useammat hakevat toista, kolmatta tai useampaa kertaa kouluun. Teholla uskotaan sinuun!

Etäkurssin käyneenä haluan korostaa nimenomaan Etäkurssin ominaisuuksia! Siinä pystyt itse suunittelemaan käytkö kurssin silloin kun materiaalit tulevat vai silloin kun sinulle parhaiten sopii. Saat luennot sekä kritiikit sekä fiilisken kuin itse olisit läsnä. Sulla on mahdollisuus myös mennä tekemään simulaatiot Teholle paikanpäälle, niinkuin itse kävin syyskaudella tekemässä.

KRITIIKKI

Ennen tehon kurssia en ois uskonu miten paljon kritiikistä oppii. Ihan ekoista tehtävä kritiikeistä lähtien niistä on oppinut. Se on hyvä, että kritiikkiä antaa opettajat eikä esim. oma kumppani ( ei siinäkää kyllä mitään vikaa ole, saa aina paljon kehuja!!) , sillä opettajat osaavat ottaa huomioon ne tärkeimmät asiat joihin olisi hyvä kiinnittää huomioita ja se mitä sinä jo osaat. Ilman tehon kritiikkiä en todellakaan olisi kehittinyt näin paljon kurssin aikana. Kritiikki on  hyvä ottaa avoinsylin vastaan ja iloita onnistumisista ja oppia niistä mitä voisi kehittää. Pääsykokeissa oli myös helppo soveltaa niitä onnistumisia mitä tehon kritiikissä oli tullut ilmi, sillä oli aika varma olo siitä, että tämä voisi toimia.

MATERIAALIT, LUENNOT

Tehon kurssimateriaalit ovat todella kattavat myös etäkurssilaisille. Materiaalia on paljon, mutta se on toteuttettu mielenkiintoisesti ja selkeästi. Hämmästyin myös siitä, miten luentojen aikana tuntui kun itse istuisin luokkahuoneessa! Materiaaleista sai kaiken tarvittavan, joka on eduksi omassa harjoittelussa ja pääsykokeissa. Luennot olivat monipuolisia ja laaja-alaisia niin, että ne ovat hyödyksi kaikille, hait sitten mille vain taide alalle!

YHTEISHENKI JA VERTAISTUKI

Olen useasti maininnut siitä kuinka hyvä yhteishenki teholla on. Hassua kun näin etäläisenäkin olen tuntenut olevani yhtä tämän teho porukan kanssa. Muistan viime vuonna kuinka tuntui siltä, että olin aika yksin kouluun hakemisen kanssa, sillä lähipiiristäni ei ole löytynyt ketää joka olisi hakenut esim. arkkitehtuuriin. Teho-opiston yksi isoimmista asioista on juuri yhteishenki ja se vertaistuki. Kun pääsee jakamaan ajatuksia muiden teholaisten kanssa, se vähentää stressiä, ihan näin omalla kokemuksella voin sen sanoa.

KIITOKSET

Haluan kiittää tässä kohtaa teitä lukijoita, joiden vuoksi tätä blogia olen tehnyt. Haluan kiittää kaikkia Tehon opettajia, jotka olette mahdollistaneet tämän kurssin sekä tehneet minun matkasta kohti pääsykokeita ikimuistoisen! Haluan kiittää Aallon/Oulun, Xamk:in sekä Lahden valintaraatia, että näitte minussa potentiiaalia ja hyväksyitte kouluihinne. Haluan kiittää myös kaikkia läheisiäni jotka olette olleet minun tukenani myös niinä hetkinä kun olen ollut sitä mieltä että ”ei musta mitään tule”. Haluan myös kiittää itseäni siitä, että olen jaksanut tämän työn tehdä ja pääsen tekemään unelmistani totta. Muistakaa siis kiittää itseänne, sillä sitä on vaikea tehdä liikaa. Uskokaa itseenne !

Minulla löytyy nykyään oma instagram tili taiteilu jutuille, sen löydät nimella @art.nettakuosmanen . Tulen jakamaan sinne omia piirtely juttuja ja opintojen alkaessa myös opintoihin liittyvää asiaa. Etenkin jos olet hakemassa arkkitehtuuriin ensi vuonna tai tulevaisuudessa, suosittelen ottamaan tilin seurantaan!

Tämä oli nyt viimeinen Unelmia Horisontissa- blogi postaus. Onnea kaikille koulupaikan saanneille! Ja isot tsemppi halit niille joille ei vielä opiskelupaikkaa auennut. Voin kokemuksesta tosiaan kertoa, että jos sulle ei oo tullut tänä vuonna hyviä pisteitä kokeista niin se voit olla sinä joka vetää ensi vuonna ne parhaat pisteet pääsykokeista! Mä uskon teihin, uskokaa tekin itseenne!

Kiittäen Netta!

 


Netta on treenannut Teho-Opiston Maxi-kurssilla, joka on Suomen laajin valmennuskurssi arkkitehtuuriin, muotoiluun ja taidealoille. Maxi-kurssille tullessasi lähtötasollasi ei ole merkitystä – koko lukuvuoden kestävällä kurssilla kuka vaan ehtii oppia tarvittavat tekniikat ja kehittää oman ilmaisun pääsykokeissa vaadittavalle tasolle. 

Syyskuussa alkava Maxi-kurssi on ylivoimaisesti suosituin Teho-Opiston kursseista. Varaa paikkasi ajoissa!

Näillä töillä huippupisteet Aallon muotoilun pääsykokeista

Aalto-yliopisto on julkaissut kauan odotetut luovien alojen pääsykokeidensa tulokset! Tänäkin vuonna Aallon muotoilun linjalla aloittaa useampi Tehon valmennuskursseilla pääsykokeisiin treenaillut. Yksi uusista ensisyksynä muotoilun opintonsa Aallossa aloittavista on Aapo Fransila, joka nappasi myös Metropolian sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikan. Katso kuvat Aapon menestyksekkäistä pääsykoetöistä!

Teholaisille on sadellut kuluneiden parin viikon aikana roppakaupalla iloisia uutisia, kun luovien alojen oppilaitokset ovat julkaisseet tuloksensa. Moni on saanut hyviä uutisia tuplasti tai jopa triplasti. Yksi onnellisista syksyllä muotoilun opintonsa aloittavista uusista opiskelijoista on Aapo Fransila. Tehon Midi-kurssilla valmistautunut Aapo hyväksyttiin sekä Aallon muotoiluun että Metropolian sisustuarkkitehtuuriin.

Aapo Fransila

”Mä olin ja oon vieläkin aika innoissani opiskelupaikka uutisista. En mä varmaan koskaan oo ollu koulusta näin innoissani! Fiilikset on tosi hyvät ja oon tyytyväinen, että sain paikan molemmista kouluista joihin hain. Oon aina tiennyt haluavani opiskella jotain muotoilun alaa, mutta päätin vasta aika viimetingassa, että mihin halusin keskittyä. Mietin, että Aaltoon olisi ihan siisti päästä ja siellä on vielä yleislinja muotoilulle, jolla on mahdollista selvittää, mikä siinä erityisesti kiinnostaa. Visuaalinen- ja muotoilupuoli on aina ollut mun ykköskiinnostus lukion jälkeen.”

Muotoilussa kiinnostaa eniten päästä tekemään lasijuttuja. Sellaisen oppimiseen ei ole ollut mahdollisuutta aikaisemmin. Mua kiinnostais myös sellanen arkkitehtuurillinenkin puoli. Jotain isoakin olisi siisti tehä. 

”Visuaalinen tuottaminen on aina ollut se mun oma juttu, joten se oli melko helppoa lähteä tekemään noita kokeita avoimin mielin ja ilman ennakkoluuloja. Yritin myös olla stressaamatta liikaa pääsykokeita.”

Aapon Aallon muotoilun pääsykoetehtävät

Tehtävä 1

”Eka tehtävä oli tehdä silkkipaperista akustiikkalevyjä olohuoneen seinälle. Aluksi mulla löi pää tyhjää ja katsoin ikkunasta ulos. Näin tuulessa huljuvia puita ja päätin tehdä kuusenoksan ensimmäiseen paneeliin, mutta kädenjälki näyttikin vähän siltä, että mennään meriteemalla. Koitin löytää jotain siihen ekaan laattaan sopivaa, jotta laatoissa jatkuisi yhtenäisyys.”

Tehtävä 2

”Tokassa tehtävässä piti vääntää kolmiulotteinen astiankuivausteline rautalangasta ja laittaa sinne astiota sisälle näyttääkseen, miten se toimii. Koitin löytää siihen jotain näppärää kaarevaa muotoa. Mulla oli jotain tosi huonoa rautalankaa ja sen kanssa meni ihan sika pitkään. Löysin tollasen ratkasun, missä noi näyttää vähän samalta kun veteen tiputtaa jotain ja sitten tulee se pärskähdys. Ajattelin sen olevan ihan hauska aasinsilta siihen kuivaamiseen. Toisessa koitin miettiä näppärää, selkeetä ja simppeliä ja sit siitä tuli vähän niin ku sydänmuotoja junassa.”

Tehtävä 3

”Kolmosen ohjeistuksessa luki, että ääni kulkee ilmassa ja vedessä eri tahtiin. Vedessä se menee neljä kertaa nopeempaa. Siitä piti tehdä taiteellinen sitä kuvastava näkemys. Mietin, että kilpparit on vähän sama kun ne vetää maalla hitaasti ja vedessä ui tosi nopeesti. Aattelin että heitän tälläsen simppelin idean, että neljä kilpparia on vedessä ja yks kilppari tuolla maalla möyrimässä ja rantaviiva, joka erottaa ne, on tollasessa ääniaaltomaisessa muodossa. ”

Tehtävä 4

”Nelosessa kaikkien piti tehdä annettujen ohjeiden pohjalta samanlainen muoto kartongista. Olin tehnyt lähes samanlaisen muodon Metropolian kokeeseen edellisellä viikolla ja siks sitä oli aika helppo lähteä tekemään. Olin valmis tuntia aikaisemmin ennen kuin muut olivat edes jossain puolessa välissä tehtävää. Mua vähän jännitti, että olinko tehnyt sen jotenkin väärin, mut se meniki varmaan ihan hyvin ku pääsin sisäänki.”

Tehtävä 5

”Vitosessa piti tehdä joku kierrätysaiheinen työ. Tein piirrosmaalauksen, jossa on pikkukauppa, jossa jäbällä on iso kasa vaatteita, joita se ompelee yhteen ja sit sillä on custom-vaatekauppa.”

Tehtävä 6

”Kutosessa piti analysoida omia tehtäviä ja kertoa niistä, että miten onnistu ja mitkä oli haasteita. Kokeiden lopussa oli myös haastattelu, joka oli aika kuumottava. Videossa oleminen ei jotenkin tunnu mulle yhtään luonnolliselta, mutta oli ihan mukava haastis. Haastattelussa kysyttiin, että minkä kirjan olen lukenut viimeksi ja tietysti, että mikä tässä koulussa kutsuu. Siinä kysyttiin myös, että mitä aion hakea tältä koululta.

Vinkkinä ensivuonna hakeville sanoisin, että kannattaa panostaa hyviin varusteisiin, joilla tehdä, koska se on aika tyhmää, jos on huonoo paperii ja huonot kynät. Mielellisesti kannattaa asennoitua siihen niin, että ei liika stressaa. Ite en vaan stressannu yhtään jostain syystä, mutta pieni stressi on aina hyvä kunhan ei vaan mee yli.”

Paras asia, jonka opin Tehon kurssilta on perspektiivipiirtäminen ja varjon tekeminen, koska sitä en jotenkin yhtään hallinnut. Olen tehnyt koko elämäni visuaalisia juttuja, joten ne oli tavallaan jo aika hyvin hallussa. Tehon kurssi oli hyvä recap kaikesta mitä pitäisi osata pääsykokeissa.

Kiitos Aapolle upeiden töiden esittelystä ja paljon onnea uusiin opintoihin! Paljon onnea myös muille opintopaikan saaneille ja tsemppihali niille, joille opintojen ovi ei vielä tällä kertaa auennut. Paljon rohkeutta jatkaa kohti omia unelmia!

Unelmoitko sinäkin luovien alojen opiskelupaikasta?

Aapo on kehittänyt taitojaan ja tekniikoitaan koko kevään Teho-Opiston kurssilla yhdessä kannustavien opettajiemme kanssa. Kursseillamme opit tunnistamaan omat vahvuutesi ja hyödyntämään niitä pääsykokeissa. Opit myös luovien alojen pääsykokeissa vaaditut tekniikat ja kehität omaa persoonallista ilmaisuasi, jolla erotut joukosta eduksesi pääsykokeissa.

Ilmoittautuminen Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille on käynnistä! Varmista paikkasi!

Netta Kuosmanen sai kaikki hakemansa opiskelupaikat

Tehon MAXI-etäkurssilla pääsykokeisiin valmistautunut Netta Kuosmanen sai triplasti iloisia uutisia, kun kaikki luovien alojen pääsykokeiden tulokset julkaistiin. Fiilis on sanoinkuvailematon, kun unelmien opiskelupaikka arkkitehtuurin parissa viimein aukesi samoin kuin molemmat Netan hakemat sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikat. Nappaa Netan niksit pääsykokeisiin valmistautumiseen!

Teholla juhlitaan jälleen kerran lukuisia onnistumisia! Ovi unelmien opiskelupaikkaan aukesi usealle Tehon valmennuskurssilaiselle ja monet heistä nappasivat useampiakin luovien alojen opiskelupaikkoja samalla kertaa. Yksi heistä on inspiroivista töistään tunnettu Tehon opiskelijabloggaaja Netta Kuosmanen, joka nappasi arkkitehtuurin ja kaksi sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikkaa.

En todellakaan ois vuos sitten uskonu, että vuoden päästä oon tässä tilanteessa.

Koko lukuvuoden Tehon  Maxi-etäkurssilla treenannut Netta hyväksyttiin ensimmäiseen hakukohteesensa Oulun yliopiston arkkitehtuuriin sekä XAMK:in ja Muotoiluinstituutin sisustusarkkitehtuuriin. Netan blogista pääseet kurkkaamaan kuvat töistä, joilla Netta nappasi pistettä vaille täydet pisteet XAMK:in sisustusarkkitehtuurin pääsykokeista.

Netta Kuosmanen ja kolmet pääsykokeet

Eilen kun kävin katsomassa arkkitehtuurin tulokset itketti ja nauratti vaan samaan aikaan. Olin ihan, että mitä ihmettä tapahtuu! Arkkitehtuurin pääsykokeista jäi sillon ihan hyvät fiilikset. En kyllä ollut varma, että pääsisinkö sisään, sillä mulla meni se eka ja kolmas tehtävä ihan tosi huonosti, joka näkyi myös pisteissä, mutta eipä se sitten haitannutkaan. Ylipäätään olin tyytyväinen siihen, mitä sain aikaan. 

Kolmiin pääsykokeisiin osallistuminen oli aika raskasta ja arkkarikokeisiin mennessä olin jo ihan, että ei enää enempää. Mutta tykkään piirtää ja tehä niin se tuntui niin omalta, että oli kiva tehdä kaikki pääsykokeet. 

Tehon kurssilta olen saaanut paljon varmuutta tekemiseen ja oppinut sen, mitä tehtävissä haetaan. Olen myös oppinut omat vahvuuteni ja hyödyntämään niitä pääsykokeissa ja uskomaan omaan tekemiseeeni. 

Olen aina tiennyt haluavani opiskella jotakin taidealaa, mutten aina tiennyt sen olevan arkkitehtuuri. Kolme vuotta sitten poikaystäväni kysyi, olenko miettinyt arkkitehdin ammattia ja aloin perehtymään alaan. Alkoi vaan tuntua, että ei vitsi tää on se mihin haluan hakea ja tehä. Menihän siinä sitten aikaa ja sai kyllä tehdä paljon töitä sen eteen, mutta nyt sain lopulta sen paikan. 

Viimevuonna kun en saanut opiskelupaikkaa, niin kyllähän se tuntui tosi pahalle ja saa tuntuakin, jos se koulupaikka ei tuu. Päätin kuitenkin, etten luovuta kun pääsin sillon sinne piirustuskokeisiin asti. Tiesin vaan, että pitää tehä enemmän töitä saavuttaakseen niitä omia unelmia. 

Mitä Netta muutti verrattuna aikasempiin hakuvuosiin?

Lisäsin sinnikästä harjoittelua ja mietin oikeesti, mitä asioita mun pitää omassa elämässä muuttaa, että pystyn valmistautumaan mahdollisimman hyvin niihin kokeisiin ja saamaan sen paikan. Annoin enemmän aikaa harjoittelulle ja priorisoin asioita. Vähensin myös töitä, jotta voisin keskittyä enemmän pääsykokeisiin ja harjoitteluun. Lähdin mukaan Tehon MAXI-valmennuskurssille saadakseni harjoitteluun rytmin sekä asiantuntijoiden avut ja vinkit harjoitteluun. 

Etäkurssi on ollut ihan loistava mahdollisuus, kun jonkun verran on ollut kumminkin pakko käydä töissä. Teen kaksivuorotyötä, niin en voi aina päättää milloin oon siellä. Etäkurssin ansioista sain hyvin aikataulutettua milloin teen ja mitä teen. Vaikka kävin kurssin etänä, pääsin olemaan läsnä niissä tapahtumissa ja luennoilla. Tehon opettajilta sai niin paljon tukea ja vinkkejä. Mikäli ei ole mahdollista lähteä sinne Helsinkiin paikan pääälle, niin suosittelen ihan ehdottomasti etäkurssia. Se antaa kyllä ihan älyttömästi.

Netan vinkit pääsykokeisiin valmistautumiseen ja itse pääsykoetilanteeseen

Tavoittele sinnikkäästi unelmaasi

Koskaan ei pidä luovuttaa, jos on unelma ja haluat saavuttaa sen. Unelmien opiskelupaikan saavuttaminen voi vaatia enemmän tekemistä kuin muut asiat mitä tekee. Esimerkiksi mä tarvitsin paljon harjottelua ja harjottelinkin ihan älyttömästi. On tärkeää olla sinnikäs ja jatkaa harjoittelua. Epäonnistua saa myös, sillä niistä oppii.

Mikään ei tapahdu hetkessä ja mitä pitempään sä oot harjoitellut niin sitä paremmin sun taidot on hioutunut. MAXI-kurssin aikana kerkeää epäonnistua, josta oppii ihan hirveästi ja sinä aikana ehtii myös onnistua, mikä tuo sitä motivaatiota omaan tekemiseen.

Usko omaan tekemiseesi

Pääsykokeissa kannattaa uskoa omaan tekemiseensä. Sitä mitä on harjoitellut ja missä on onnistunut kannattaa hyödyntää pääsykokeissa. Itselläni on ollut sellainen periaate, että kun sä opit, niin sit sä osaat ja sitä kautta voit onnistua. Tehon kurssi on myös tukenut paljon sitä etenemistä. 

Ihan älyttömän isot kiitokset Teholle, että mahdollistatte tän valmennuskurssin. Ilman tätä en välttämättä ois saanu sitä koulupaikkaa. Teholla on ollut tosi hyvä yhteishenki ja saanut jatkuvasti tsemppiä. Opettajat ovat olleet koko ajan läsnä ja kannustaneet rohkeasti kysymään, jos on jotain. Heiltä on saanut myös aina apua ja tehtävistä saatavasta kritiikistä oppii tosi paljon. Isot kiitokset ja halaukset!

Ensivuonna opiskelemaan luovia aloja?

Haluaisitko sinäkin liittyä mukaan treenaamaan Suomen suosituimmalle luovien alojen valmennuskurssille? Me opetamme sinulle kaikki arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen pääsykokeissa tarvittavat taidot ja tekniikat, joilla loistat pääsykokeissa. Ilmoittaudu mukaan Suomen laajimmalle luovien alojen valmennuskurssille jo tänään!

Näillä töillä täydet pisteet Metropolian teollisen muotoilun pääsykokeista-Katso kuvat

Tehon MIDI-kurssin käynyt Marko Sallinen nappasi täydet pisteet töillään Metropolian teollisen muotoilun pääsykokeissa! Kurkkaa kuvat Markon upeista töistä!

Metropolian tulokset on vihdoin julkaistu ja tänäkin vuonna suuri osa sisäänpäässeistä ovat Teho-Opiston valmennuskurssin käyneitä. Teholaiset nappasivat tänävuonna ennätysmäärän huippupisteitä Metropolian pääsykokeissa ja MIDI-kurssilla opiskellut Marko Sallinen sai täydet 100/100 pistettä teollisen muotoilun pääsykokeissa. Marko esittelee menestyksekkäät työnsä ja kertoo, millainen prosessi niiden tekeminen oli. Kurkkaa kuvat inspiroivista töistä!

Marko Sallinen

Fiilikset on hyvät ja helpottuneet, kun tää oli kuitenkin jo kolmas vuosi kun hain ja nyt pääsin vihdoin sisään. Pohdiskelin tosi pitkään, mitä haluaisin opiskella ja käydessäni läpi eri vaihtoehtoja, törmäsin teolliseen muotoiluun ja ajattelin, että se voisi olla se juttu.

Teollisessa muotoilussa kiinnostaa eniten ongelmanratkonta ja se, että pääsee tekemään käsillä.

­

Markon Metropolian teollisen muotoilun pääsykoetyöt 100/100 pistettä

Tehtävät 1 ja 2

Ekassa tehtävässä piti suunnitella hengityssuojain paperista ja olen aika paljon tehnyt paperista kaikkea ennenkin. Tiesin tosi hyvin, mitä kaikkea pystyy tekemään paperista ja lähdin sen mukaan sitten suunnittelemaan, että mitä oikeesti pystyisi tekeen ettei lähde tekemään mitään ihan mahottomia juttuja. Sitten ideoin, että mikä voisi olla siistiä ja tein linnunnokan näköisen maskin. Toisessa tehtävässä itse fyysinen maski piti valmistaa paperista.

Tehtävät 3 ja 4

Kolmannessa tehtävässä piti suunnitella erilaisia suola-ja pippurisirottimia ja neljännessä tehtävässä valita niistä parhaat ja tehdä niistä tarkempi kuvaus, jossa näkyi materiaalit ja mitat. Sirottimia piti suunnitella vähintään viisi, mutta suunnittelin seitsemän ihan perusmuotoista ja vähän massoiteltua sirotinta. Lempparistani tein sitten sen lopullisen.  

Tehon jokaisella kurssilla oli jotain, josta oli hyötyä pääsykokeissa. Isoin hyöty pääsykokeissa oli Tehon kurssilla ahkerasti treenatusta sommittelusta, massoittelusta sekä värin-ja valonkäytöstä.


­

Markon vinkit pääsykokeisiin valmistautumiseen

Suosittelisin Tehon valmennuskurssia, sillä siitä on niin paljon hyötyä pääsykokeisiin. Kursseilla saa niin paljon infoa, jota ei muuten oikein saa ja oppii, kuinka kannattaa valmistautua.

Itse pääsykokeissa kannattaa myös käyttää kaikki aika hyväkseen, mitä saa. Itse sain sen maskin tehtyä paperista puolessatoista tunnissa ja sitten tein sen vielä kokonaan uudestaan, koska aikaa oli vielä jäljellä ja siitä tuli parempi kuin alkuperäisestä. Jos vaan ehtii ja pystyy tekemään kaksi versiota, se kyllä kannattaa. 

Iso kiitos Markolle upeiden töiden esittelystä ja onnea kaikille uusiin opintoihin suuntaaville! Paljon tsemppiä ja rohkeutta jatkaa unelmien tavoittelua sinnikkäästi myös niille, joille opintopaikka ei vielä tällä kertaa auennut! <3

-Enni
­

Haaveiletko sinäkin opiskelupaikasta ensivuonna muotoilun, arkkitehtuurin tai muiden luovien alojen parissa?

Hienoa! On aika muuttaa tämä haave todeksi.

Luovien alojen opiskelupaikan saamisen todennäköisyys kasvaaa samassa suhteessa harjoittelun määrään nähden ja siksi 70 prosenttia valmennuskurssiemme käyneistä saavatkin vuosittain unelmiensa opiskelupaikan. Ilmoittautumalla ajoissa varmistat paikkasi Suomen suosituimmalla luovien alojen valmennuskurssilla!

Hilla Rusanen nappasi täydet pisteet rakennusarkkitehtuurin pääsykokeista-Katso kuvat

hilla rusanen

Teho-Opiston Maxi-valmennuskurssin käynyt Hilla Rusanen nappasi upeilla töillään täydet pisteet rakennusarkkitehtuurin pääsykokeista! Hilla esittelee menestyksekkäät työnsä ja kertoo, millainen prosessi niiden tekeminen oli. Katso kuvat töistä ja Hillan vinkit pääsykokeisiin valmistautumiseen!

Nyt on isojen aploodien aika. Täysien pisteiden saaminen luovien alojen pääsykokeissa on harvinaista ja Tehon Maxi-valmennuskurssilla koko lukuvuoden pääsykokeisiin valmistautunut Hilla Rusanen oli ällikällä lyöty saadessaan tietää saavuttaneensa täydet pisteet Oulun ammattikorkeakoulun rakennusarkkitehtuurin pääsykokeissa.

Olo tuntui melkein epätodelliselta, kun kävin opintopolusta katsomassa tulokset. Oli pakko ihan laittaa hakijapalveluihin viestiä, että oliko tämä varmasti totta vai oliko tässä joku kämmi käynyt. Ja sieltä vastattiin, että totta se oli ja että olin saanut täydet pisteet.

Hilla haaveili lukiossa rakennusarkkitehtuurin ja arkkitehtuurin opinnoista, mutta päätyi ennen rakennusarkkitehtuuriin hakemista opiskelemaan toisen ammattitutkinnon välissä. Haave rakennusarkkitehtuurista ja arkkitehtuurista syttyi kuitenkin uudestaan ja Hilla on hakenut kahdesti opiskelemaan rakennusarkkitehtuuria ammattikorkeakoulun puolelle ja kolmesti arkkitehtuuriin yliopistolle. Hilla valmistautui tänävuonna ensimmäistä kertaa Teho-Opiston Maxi-valmennuskurssilla.
­

Hillan rakennusarkkitehtuurin täysien pisteiden pääsykoetyöt

1.Tehtävä

Ensimmäisessä tehtävässä oli tosi pitkä ja monimutkainen tarina. Tarina meni jokseenkin niin, että tarinassa oli henkilö, jolla oli aikamatkaajan kamera, jolla hän ilmeisesti näki, että mitä tässä kohtaa oli ennen ollut. Ja sitten kamera jotenkin jumittui niin, että siinä näkyi samassa kuvassa kaikista vanhin osuus rakennuksesta ja sitten vähän uudempi ja sitten vielä siinä se kaikista uusin. Näitä kaikkia osia kuvailtiin, jotenki tosi eri tavalla ja siitä oli jotenkin hirveän vaikea lähteä kokonaisuutta rakentamaan niin, että olisi eri aikakausilta, mutta silti yhtenäinen rakennus. 

Mulla oli viimevuonnakin haasteena se että, tarina oli hirveän pitkä ja monimutkainen ja lähdin tarttumaan liikaa niihin yksityiskohtiin. Tällä kertaa ajattelin, että poimin sieltä ne tärkeimmät asiat ja lähden sillä rakentamaan sitä rakennusta. Ja sitten keskityn paljon siihen, että se näyttää järkevältä ja siinä on perspektiivit oikein, muodot on mielenkiintoisia ja että väritystekniikka olisi mahdollisimman siisti.

Lähdin aikalailla luottamaan ideaan ja sitten sitä työstämään siinä. Tehdessä tuntui aika jännältä ja mietin, että oliko tämä yhtään sitä mitä haettiin, mutta sitten siinä luotti siihen ideaan ja lähti siitä työstämään.

2. Tehtävä

Kakkostehtävässä oli kuva sähkökaapista ja sitten, että kaksi hahmoa on muuttaneet sinne sähkökaappiin ja tehneet kierrätysmateriaaleista asunnon sinne itselleen. Tehtävässä piti tehdä kaksi kuvaa. Yritin hakea tehtävässä vähän sellaista yksinkertaisempaa ideaa, mutta kuitenkin että saisi ne kierrätysmateriaalit siihen järkevästi mukaan. Siinäkin se lähti siitä, että piti vaan luottaa siihen omaan ideaan ja työstää siitä mielenkiintoinen kuva, joka tukisi sitä tehtävänantoa.
­

Kuinka Hilla valmistautui pääsykokeisiin?

Tehon Maxi-valmennuskurssi oli älyttömän monipuolinen ja parhaiten mieleen jäi, että kurssilta löytää sellaisen oman tyylin. Olen ollut ihan älyttömän tyytyväinen ja vaikka se onkin ollut etänä, on saanut ihan hirveesti irti ja oppinut paljon uusia asioita. Myös luovuuteni on lisääntynyt. Kursilla annettiin paljon vinkkejä, kuinka sitä omaa luovuutta voisi parantaa ja se on ollut se oma heikkous. Kurssilla myös rohkaistiin ajattelemaan tosi laajasti ja mielikuvituksellisesti ja että näkemyksissä olisi tulevaisuutta.

Vinkkinä muille ensivuonna hakeville sanoisin, että tutustukaa Tehon erilaisiin kursseihin ja muihinkin kursseihin, sillä niistä saa aidosti apua, jos on jumissa. Kursseilla tapaa muitakin, jotka ovat samasta syystä lähteneet kurssille ja joilla on samanlaisia haasteita. Tehon kursseilla on tietynlainen yhteisöllisyys, joka auttaa jaksamaan pääsykoeprosessissa ja oppimisessa.

Toinen vinkkini on, että ajatelkaa positiivisesti ja älkää olko itselle liian ankaria, vaikka se oma työ näyttäisi omaan silmään kehnolta. Muiden silmissä se voi olla älyttömän hieno ja ne näkee siinä tosi paljon. Muutenkin negatiivinen ajattelu lannistaa sitä työn tekemistä. Pääsykokeissa kannattaa myös pitää hauskaa, sillä pääsykokeet ovat älyttömän hauskoja. 

Olen harjoitellut paljon tekemään erilaisilla materiaaleilla kuten lyijykynilläkynillä, maaleilla ja vesiväreillä. Tehon kurssilla oli hyvää myös se, että kaikki nämä aiheet olivat eroteltu eri kokonaisuuksiin niin, että pystyi keskittymään yhteen aiheeseen kerrallaan.

Kiitos paljon Hillalle inspiroivien töiden esittelystä ja paljon onnea uusiin opintoihin! Paljon onnea myös muille tänävuonna opiskelupaikan saaneille ja paljon tsemppiä niille, joille opiskelupaikka ei vielä tällä kertaa auennut. Jatkakaa rohkeasti unelmienne tavoittelua!

-Enni
­

Tule mukaan treenaamaan yhdessä

Teho-Opistolla on useita eri mittaisia kursseja, joilla pääset treenaamaan kattavasti kaikkia luovien alojen pääsykokeissa vaadittavia taitoja ja tekniikoita. Kursseilla töistä saatava palaute alan ammattilaisilta auttaa sinua kehittymään harppauksin. Ilmoittaudu mukaan Suomen suosituimmalle luovien alojen valmennuskurssille jo tänään!

[mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/maxi-valmennuskurssi-arkkitehtuuri-muotoilu-taide/”] TUTUSTU MAXI-KURSSIIN![/mk_button]

 

 

Elina Libba nappasi huipputöillään sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikan muotoiluinstituutissa- Katso kuvat

Muotoiluinstituutti on julkaissut vuoden 2020 uudet sisustusarkkitehtuurin opiskelijat! Tänäkin vuonna iso osa uusista sisustuarkkitehtuurin opiskelijoista ovat Teho-Opiston kurssilaisia. Upeilla töillään Muotoiluinstituutin pääsykokeissa loistanut Tehon Maxi-kurssin käynyt Elina Libba esittelee menestyksekkäät työnsä, joilla hän nappasi sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikan. Kurkkaa kuvat töistä!

Elina Libba

Teho-Opiston koko lukuvuoden kestäneellä MAXI-valmennuskurssilla ahkerasti treenaillut Elina Libba iloitsee saavuttamastaan sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikasta Muotoiluinstituutissa. Elina oli jo pienestä pitäen lahjakas kuvataiteessa ja koulussa opettajat kannustivat häntä hakemaan tulevaisuudessa luoville aloille opiskelemaan. Elina jatkoi ahkerasti taitojensa kehittämistä, mutta ei aluksi ajatellut tekevänsä siitä itselleen ammattia. Haettuaan muutaman kerran toiselle alalle hän rupesi miettimään missä hän on oikeasti hyvä ja mitä hän haluaisi tehdä loppuelämänsä. Elina kuuli ensikertaa sisustusarkkitehtuurin opinnoistaan ystävältään ja kiinnostui niistä oitis.

Sisustuarkkitehtuuri tuntui hyvältä vaihtoehdolta, sillä tykkään hirveästi suunnitella kaikkia asioita ja sisustaa.

Elinan tuttu, joka oli päässyt opiskelemaan aikaisemmin sisustusarkkitehtuuria Aalto-yliopistoon suositteli hänelle koko sydämestään Teho-Opiston valmennuskurssia ja niinpä Elina ilmoittautui MAXI-valmennuskurssille.

Olen pienestä asti ollut hyvä piirtämään ja maalaamaan, mutta pienoismallien rakentaminen oli minulle aikaisemmin haastavaa. MAXI-kurssilla olen kehittynyt paljon pienoismallien rakentamisessa. Teholla omista töistä saatu palaute ja opettajien vinkit auttoi näkemään omia töitään uusin silmin.

­

Elinan menestyksekkäät Muotoiluinstituutin sisustusarkkitehtuurin pääsykoetyöt

1. Tehtävä

Ensimmäisessä tehtävässä aiheena oli koronan jälkeinen kohtaamistila. Tehtävänannossa annettiin ohjeet millainen tilan tulisi olla, mutta itse toteutus oli muuten vapaa. 

Tehtävää aloittaessa mietin paljon, mikä olisi hyvä idea. Aluksi mietin, että tekisin puhelimettoman kahvilan, mutta lopulta päädyin vanhusten seurakahvilaan sen takia, että vanhukset ovat kärsineet tilanteesta eniten. Monet ovat olleet yksinäisiä ja menettäneet ystäviään. Työssäni otin huomioon vanhuksille suunniteltujen huonekalujen erityispiirteet kuten, että pitää esimerkiksi olla käsi- ja selkänojia sekä ratkaisuja, jotka auttavat vanhuksia nousemaan ylös ja mahdollistavat mukavan liikkumisympäristön.

2. Tehtävä

Toisessa tehtävässä pyydettiin tekemään kaksi eri asetelmaa kotoa löytyvistä asioista kahdessa tunnissa, joten siinä tuli aika kiire. Ensimmäisessä asetelmassa oli keskeistä tekstuurit ja värit ja toisessa muoto, valo ja varjo. Aloitin tehtävän katsomalla, että mitähän kaikkea kotoani löytyy ja poimin kiinnostavimmat esineet. Sitten aloin miettiä, millaisen kokonaisuuden voisin niistä tehdä. Muoto- ja varjoasetelmassa halusin erityisesti käyttää erilaisa laseja ja sitä millaisia erilaisia valoja niistä voisi syntyä. Etsin myös erilaisia keittiövälineitä kuten esim. raastimia, joista voisi tulla hienoa valoa. Käytin myös erilaisia ritilöitä ja otin mukaan myös kaikki mahdolliset taskulamput. 

3. Tehtävä

Kolmannessa tehtävässä pyydettiin suunnittelemaan aulaistuin, jossa otettiin huomioon pisaratartunta. Minua kiinnostavat paljon alan nykytekijät ja olinkin selaillut paljon millaisia innovatiivisia ja ehkä ei niin paljon käytettyjä ideoita huonekaluihin on. Heti kun aulaistuin tuli, tiesin etten haluaisi tehdä vain tavallista penkkiä, jossa ihmisten välillä olisi vain pleksi. Tein vähän S-kirjaimen muotoisen aulaistuimen, jossa istujat katsovat eri suuntiin. Ihmisten väliin laitoin myös tavallaan nojan, joka estää pisaratartuntaa. 

4. Tehtävä

Viimeinen tehtävä oli popup-esittely messuille tästä Lahden koulusta. Tämä tehtävä oli minulle ehkä vaikein. Tehtävän yksi kriteereistä oli että popup -ilan tulisi olla helposti koottava. Minulla oli hirveästi ideoita, mutta lopulta päädyin tekemään semmoisen jossa käytin väreinä valkoista, mustaa ja keltaista tehovärinä, jotta se oikein pomppaisi esiin ja erottuisi joukosta. Mustalla ja valkoisella pyrin tuomaan työhön graafista ilmettä. Seinään kirjoitin voimalauseeksi tekstin ”Menestytään yhdessä”, joka oli jäänyt mieleeni Lahden blogista aiemmin. 
­

Elinan vinkit pääsykokeisiin valmistautumiseen

Tehon valmennuskurssilla tein jokaisen harjoitustehtävän annetuissa aikarajoissa ja se toi todella vankan pohjan pääsykokeita varten. Harjoiteltua säännöllisesti koko lukuvuoden pääsykokeita varten, pystyin vikoilla viikoilla olla tekemättä juurikaan mitään ja annoin mieleni vain rauhoittua. Koepäivänä minulla oli freesi olo ja luottavainen fiilis omaan tekemiseeni. Pääsykokeissa kannattaa olla oma itsensä ja tehdä sitä, mistä tykkää, mutta samalla huomioida tehtävänanto ja muokata omia vahvuuksiaan siihen. Kannattaa muistaa että pääsykoetehtävien tarkoitus ei  ole rajoittaa luovuutta vaan antaa inspiraatiota ja ne antaa mahdollisuuden hyödyntää omia vahvuuksia.

Iso kiitos Elinalle upeiden töiden esittelystä! Onnittelut Elinalle ja kaikille muille  sisäänpäässeille. Tästä on todella hyvä aloittaa opinnot syksyllä. Tsemppihali niille, joille opiskelupaikka ei vielä auennut ja rutkasti intoa jatkaa rohkeasti matkaa kohti omien unelmien tavoittelua!

-Enni
­

Ensivuonna opiskelemaan luoville aloille?

Haaveiletko urasta sisustusarkkitehtuurin, muotoilun tai muiden luovien alojen parissa? Pääsykokeisiin valmistautuminen kannattaa aloittaa hyvissä ajoin, sillä todennäköisyydet sisäänpääsyyn kasvavat samassa suhteessa harjoittelun määrään.

Teho-Opistolla on laaja valikoima eri mittaisia kursseja, joilla pääset harjoittamaan kaikkia pääsykokeissa tarvittavia tekniikoita, kehittämään omaa persoonallista ilmaisutyyliäsi ja ideointitaitojasi yksilöllisessä valmennuksessamme. Ilmoittautumalla ajoissa varmistat paikkasi Suomen suosituimmalla luovien alojen valmennuskurssilla!

[mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/maxi-valmennuskurssi-arkkitehtuuri-muotoilu-taide/”] TUTUSTU MAXI-KURSSIIN![/mk_button]

 

 

Näillä töillä lähes täydet pisteet Xamkin sisustusarkkitehtuurin kokeista!

Ihanaa, ihanaa kesäkuuta kaikille. Todella jännä ajatella, että tosiaankin kaikki pääsykokeet ovat takanapäin ja jännitys koulupaikan saamisesta on joka päivä läsnä. Omat fiilikset kokeista, niin Xamkin kuin Lahden sisustusarkkitehdin sekä Arkkitehtuurin kokeista ovat olleet ihan hyvät. Eniten hämmästystä toivat arkkitehtuurin pääsykokeet kun tahti pääsykokeissa oli todella kova, niinkuin tasokin. Mutta sitten itse aiheeseen. Mä tein sen mikä oli tähtäimessä. MÄ SAIN KOULUPAIKAN, nimittäin Xamkin sisustusarkkitehtuurista. Niin siistiä. Onnea myös muille koulupaikan saanneille tässä vaiheessa.

Viime perjantaina sain onnenkyyneleet virtaamaan kun avasin Xamkilta tulleen sähköpostin. Minut oli valittu opiskelijaksi Kaakkois-suomen sisustusarkkitehtuuriin. Ihan sanoin kuvailemattoman hienot fiilikset. Se työn määrä, päivät jolloin en todellakaan uskonut omaan tekemiseeni, epäonnistumiset sekä onnistumiset saivat viimein palkintonsa. Voin sanoa, etten ilman teho-opiston oppeja tähän olisi pystynyt. Teholla en ainoastaan oppinut piirtämään ja rakentelemaan vaan suurin oppi oli se, että opin uskomaan itseeni ja omaan tekemiseen. Pyrin nauttimaan pääsykokeissa omasta tekemisestä ja se kyllä näkyikin Xamkin kokeissa, sillä sain pistetttä vaille täydet pisteet!! Ja niinkuin ekassa postauksessa sanoin, että uskon etäkurssin tuottavan tulosta, niin todellakin tuotti!

Seuraavaksi pääsette näkemään omat pääsykoetyöni. Tehtäväkohtaiset maximi pisteet olivat 25. Haastattelu kuului myös pisteytykseen, josta itseasiassa sainkin sen maximit, eli 25pistettä. Neuvo teille kaikille liittyen haastatteluun, olkaa omia itseänne, se kantaa todella pitkälle!!

1.TEHTÄVÄ 24p/25p

NÄKYMÄ TILASTA. Tehtävänä oli toteuttaa näkymä, jossa istut oman huoneen lattialla. Tästä työstä sain tosiaan 24pistettä. Omasta mielestä yksi piste saattoi sen takia jäädä uupumaan koska tarkastelu kulma on aika ”perus”, kun huoneen kulma sattuu juuri katseen eteen. Mutta olen erittäin tyytyväinen.

 

2.TEHTÄVÄ 25p/25p

TARINASTA TUNNELMAAN. Tehtävänä oli tehdä kuvitus kuva tarinan pohjalta. Eli oltiin annettu tarina, jonka pohjalta täytyi piirtää näkymä. Tästä tosiaan irtosi täydet pisteet, vaikka työtä tehdessä fiilikset oli jotain aivan muuta. Mutta tässäkin huomasi sen, että täytyy uskoa omaan tekemiseen.

3.TEHTÄVÄ 25p/25p

KAAOKSESTA JÄRJESTYKSEEN. Tässä tehtävässä idea tuli todella nopeasti. Voi olla, että idea sai pohjustusta teholla tehdystä kuutio työstäni. Selkeä ajatus oli, että kaaoksen haluan esittää mahdollisimman sekavalla tavalla ja järjestyksen tyhjänä tilana. Tästäkin tuli täydet pisteet.

 

 

Kiitos kun luit postauksen ja pidetään peukkuja kaikille kouluun pyrkijöille! Jään itsekkin vielä jännäämään miten käy Lahden sisustusarkkitehtuurin ja Oulun arkkitehtuurin kanssa.

Mutta jos tänä vuonna ei koulupaikkaa irtoa, niin muistakaa että kovatyö palkitaan joten ensi vuonna taas hakemusta menemään! Kokemuksesta voin sanoa, että viime kesänä kun tulokset tuli tuntui että tämä oli nyt tässä ja enää en jaksa hakea. Mutta tässä sitä nyt ollaan, koulupaikka kädessä!

~Netta

Ennakkotehtävät- Lunastinko paikkaa pääsykokeisiin

A P U A! Eilen sai taas sykkeen kattoon, kun puhelin kilahti ja vastaus ennakkotehtävistä tuli sähköpostiin! Nimittäin se oli sellainen sähköposti, jota olin odottanut niin kauan. Tiedossani oli, että tänä vuonna tullaan karsimaan isompi osa ennakkotehtävissä, sillä matematiikan koe ei ole enää karsimassa ennen piirrustus- ja suunnittelukokeita . Lisäksi tämän hetkisen tilanteen vuoksi pääsykoe ryhmät pyritään varmasti pitämään mahdollisimman pieninä.

No varmasti teitäkin kiinnostaa se, että lunastinko paikkaa arkkitehtuurin pääsykokeisiin. Kyllä vain, seuraavana on siis edessä piirustus- ja suunittelu kokeet! Jännää!

Ai kauhea taas miten suuri tunteen purkaus tuli kun luin sähköpostin. En olettanut varmaa jatkoonpääsyä, sillä taso arkkitehtuurin pääsykokeissa on todella kova! Mutta olen kiitollinen, että tosiaan sain paikan pääsykokeisiin! Nyt taas fokus treenaamiseen, että taidot ovat kondiksessa pääsykokeissa. Lisäksi kovaa tahtia matikkaa niin laskurutiini löytyy! Alla löytyy pientä analyysia ennakkotehtävistä sekä tottakai kuvat millaisiin lopputuloksiin päädyin!

 

PIENOISMALLI

Pienoismalli sai niin paljon aikaan harmaita hiuksia. Se oli todella haastava ja se veikin suurimman osan ajasta.  Tein sen tehtävistä ensimmäisenä, sillä se määräsi aikalailla miltä 2. ja 3. tehtävä tulee näyttämään. Tein useita variaatioita työstä ja minulla olikin yksi työ lähes valmiina. En saanut työtä näyttämään ihan siltä, että se olisi täyttänyt tehtävän kriteerit. Päätin siis aloittaa ihan puhtaalta pöydältä, jonka jälkeen uusia ideoita avautuikin paljon. Inspiroidun ”metsän” omaisesta pilari rakennuksesta. Pilarien päälle muodostui kupolimaista kattoa, joka alkoikin näyttämään omaansilmään hyvältä. Useiden kokeiluiden jälkeen päädyin kyseiseen lopputulokseen. ( kuva alhaalla). Oma komentti valmiista työstä : Hyvä idea ja toteutus. Ehkä olisi voinut olla vielä enemmän pilareita sekä jotkut kohdat vähän siistimmin tehty. Kokonaisuudessa olen tyytyväinen. Ja oli hyvä idea aloittaa ideoinnit ihan puhtaalta pöydältä, sillä en välttämättä tähän lopputulokseen olisi muutoin tullut.

ULKO- JA SISÄTILAT

Nämä työt toteutuivat huomattavasti nopeammin kuin pienoismalli. Idea oli selkeä miltä rakennus ulkoapäin näyttää ja ajatus siitä miltä se voisi näyttää sisältä. Näissä töissä keskityin suuresti siihen mitä tehtävässä vaaditaan. Nämäkään työt ei ole niitä ensimmäisiä töitä, joita tein. Vaan useiden epäonnistumisien ja onnistumisien summa. Näihinkin töihin olen tyytyväinen. Omaksi suosikiksi näistä nousi sisätilan kuvaaminen. Sain kuvaan aikaan oikein kivan valonhehkun ja tilallisuus on myös monipuolinen.

Näillä töillä tosiaan tieni sai jatkoa pääsykokeisiin. Toivotaan, että tämä kova harjoittelu tuottaa tulosta myös itse piirrustus- ja suunnittelu kokeissa!

 

Kiitos kun luit ja onnea kaikille jatkoon päässeille! Mikäli tänä vuonna kutsua jatkoon ei tullut, niin älä luovuta! Sinnikkyys ja kova treeni palkitaan aina!

~Netta

 


Vielä on aikaa nostaa oma osaamisensa pääsykokeissa vaaditulle tasolle! Mikäli yksin pääsykokeisiin valmistautuminen ei houkuta, Tehon huippuporukassa pääset kehittämään arkkitehtuurin, muotoilun ja taidealojen pääsykokeissa vaadittavat taidot ja tekniikat huippuunsa yhdessä ammattitaitoisten ja kannustavien opettajien kanssa.

[mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/maxi-valmennuskurssi-arkkitehtuuri-muotoilu-taide/”] TUTUSTU MAXI-KURSSIIN![/mk_button]

Oma kotiateljee – vinkit taideaineiden itseopiskeluun

Kun koulut ovat kiinni ja harrastukset keskeytetty, on aika kaivaa taidevälineet esille ja rakentaa ihka oma kotiateljee. Nyt jos koskaan on aikaa panostaa pääsykokeisiin valmistautumiseen. Kotona opiskelu ja pääsykokeisiin valmistautuminen tarjoaa myös oivan mahdollisuuden opiskella juuri siihen vuorokauden aikaan kun olet kaikkein tehokkaimmillasi. Kokosimme sinulle vinkkejä, kuinka ottaa kaikki tehot irti kotiopiskelusta!

 

 

Merkkaa kalenteriin opiskelutuokio

Oletko aamuvirkku, jonka energiatasot ovat parhaimmillaan heti aamun ensimmäisinä tunteina vai iltapäivä-ihminen, jonka mielikuvitus herää vasta lounaan jälkeen. Itsenäinen opiskelu on erinomainen mahdollisuus sijoittaa opiskelu juuri siihen vuorokaudenaikaan, jolloin juuri sinä koet olevasi tehokkaimmillasi. Kotoa löytyy paljon virikkeitä, jotka saattavat lykätä opiskelua ja hairahtumisen välttämiseksi onkin hyvä merkata opiskeluhetki kalenteriin tiettyyn ajankohtaan ja päättää pitäytyä aikataulussa. Tehostaaksesi valmistautumistasi merkkaa kalenteriin,mitä aijot tänään treenata ja mihin aikaan, millon aiot ulkoilla, pitää taukoja ja syödä.

 

 

Rakenna oma opiskelunurkkaus

Itselleen on hyvä varata oma työskentelytila, jossa hyvä ergonomia toteutuu ja pääsee keskittymään rauhassa. Ylimääräiset ärsykkeet kuten puhelin ja TV kannattaa jättää suosiolla pois viemästä huomiota opiskelun aikana. Se mahdollistaa opiskeltavaan asiaan intensiivisen keskittymisen. Huolehdithan myös riittävästä valaistuksesta opiskellessasi.

 

 

Voita aloittamisen kankeus

Tuntuuko siltä, että tyhjä paperi tuijottaa ja pää lyö tyhjää? Ei hätää! Kuten urheilijatkin, koita lämmitellä mielikuvitustasi alkuun luonnostelemalla paperille esimerkiksi asioita, joita näet ympärilläsi. Näin käden ja mielen koordinaatio alkaa pikku hiljaa heräilemään.

 

Tauon paikka!

Vaikka mielenkiintoiseen asiaan uppoutuminen tuntuukin ihanalta, on oppimisen kannalta tärkeää malttaa pitää taukoja. Oppimisen kannalta olisikin ihanteellista opiskella 45 minuuttia intensiivisesti ja sen jälkeen antaa aivoille vartin breikki, jonka aikana antaisit ajatusten lipua hetkeksi kokonaan pois opiskelusta. Tauon aikana on hyvä nousta hetkeksi pois opiskelunurkkauksesta ja jaloitella. Jo nopealla alle parin minuutin taukojumpalla saat ihmeitä aikaan!

 

Aivot kaipaavat ravintoa

Pääsykokeisiin valmistautuessa on tärkeää muistaa syödä säännöllisesti ja monipuolisesti, jotta aivot jaksavat. Jatkuvasti uutta oppivat aivot kaipaavat nimittäin paljon energiaa. Mikäli kaipaat ideoita välipaloihin Meillä kotona-lehti kokosi 9 ohjetta nopeasti valmistettaviin terveellisiin välipaloihin.

 

 

 

 

 

Oiva hetki kartuttaa uusia ideoita

Luovien alojen pääsykokeissa korostuu hakijan ideointitaitojen merkitys ja itsenäinen opiskelu antaa mahtavan tilaisuuden treenata tätä taitoa. Jokaisen pääsykoetyön kantavavoima on sen idea-sisältö. Parhaat pisteet pääsykokeissa saavatkin usein työt, jotka ovat toteutettu omaperäisten ja kekseliäiden ideoiden ympärille raikkaalla tavalla.  Hyvä tapa harjoitella ideointia onkin tutustua oman alansa tämänhetkisiin trendeihin lukemalla esimerkiksi alan blogeja ja seuraamalla ajankohtaisia kilpailuvoittajia. Uskalla pitää hauskaa ja revitellä uusilla ideoilla!

Vertaistukea valmistautumiseen

Mikäli kaipaat vertaistukea opiskeluun:

Unelmia horisontissa-Netta matkalla arkkitehdiksi– blogista pääset lukemaan Netan ajatuksia, fiiliksiä ja kokemuksia matkalla kohti arkkitehtuurin pääsykokeita.

Ekonomista graafikoksi: Even matkassa kohti visuaalista viestintää-blogista pääset seuraamaan Even matkaa kohti visuaalisen viestinnän opiskelupaikkaa.

Arkkitehdiksi.- Jessen taival kohti yliopistoa-blogista pääset seuraamaan Jessen kehityskaarta ja matkaa kohti unelmien opiskelupaikkaa.

Muista pitää hauskaa!

Kaiken puurtamisen vastapainoksi on erittäin tärkeää muistaa rentoutua ja pitää hauskaa! Itsenäinen kotiopiskelu mahdollistaa paikasta toiseen siirtymiseen tavallisesti käytettävän ajan vapauttamisen johonkin sinulle mielekkääseen tekemiseen. Miltä kuulostaisi esimerkiksi teehetki kaverien kanssa Skypen välityksellä, tai yhteinen maalaushetki johon kaverisi toiselta puolelta maailmaa voisi osallistua etäyhteyden välityksellä?


 

Miltä kuulostaisi luovien alojen pääsykokeisiin valmistautuminen ammattilaisten kanssa poistumatta omasta luovuuden kotipesästäsi? Teho-Opiston etä-ja virtuaalivalmennuskursseilla pääset kätevästi hiomaan kaikki pääsykokeissa vaadittavat taidot ja tekniikat huippuunsa ammattilaisten kanssa omaan tahtiisi. Kursseillamme painotamme interaktiivista oppimistapaa, joka takaa sen että jokainen oppilaamme saa kaipaamansa tukea ja kannustusta voidakseen maksimoida kehityskaarensa. Kurssimme toteutuvat Teho-Opiston virtuaalisessa luokkahuoneessa Elidemy:ssä. Jokainen opiskelija saa myös kultaakin kalliimpaa palautetta harjoitustöistään alan ammmattilaisilta ja pääsee osaksi kannustavaa opiskelijaporukkaa.

Intensiivi-kurssilla esimerkiksi saat tehokkaan kertauksen tärkeimmistä taidoista, tekniikoista ja tyyleistä arkkitehtuurin, muotoilun tai taidealojen valintakokeita varten. Kehitämme ajankäyttöäsi ja ideointikykyäsi niin, että pystyt toimimaan tehokkaasti ja oikein jännittävässä pääsykoetilanteessa.

[mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/intensiivi-valmennuskurssi-arkkitehtuuri-muotoilu-taide//”] TUTUSTU INTENSIIVI-KURSSIIN![/mk_button]

 

 

 

Aalto-yliopisto taiteiden alat ennakkotehtävät 2020-opettajien analyysit

Aalto-yliopiston taiteiden alojen ennakkotehtävät 2020 johdattavat hakijan propagandajunasta muutokseen ja matkalle. Testissä ovat mm. hakijan mielikuvitus, tarinankerronta ja kolmiulotteinen hahmotus. Teho-Opiston pääopettaja Sini otti tehtävät tarkempaan analyysiin. Kurkkaa Sinin mietteet tehtävistä!

On aika päästää mielikuvitus valloilleen, sillä Aalto-yliopisto on julkaissut taiteiden alojen ennakkotehtävät 2020! Ennakkotehtävät sisältävät mitä mielenkiintoisempia tehtävänantoja. Luethan tehtävänannot ja arviointikriteerit huolella. Teho-Opiston pääopettaja Sini Koivisto otti tehtävät tarkempaan analyysiin. Kurkkaa Sinin mietteet tehtävistä!

Tänävuonna ennakkotehtävät toimitetaan hakukohteesta riippuen joko sähköisesti Opintopolkuun tai postitse tai viemällä Aalto-yliopiston hakijapalveluihin 1.4.2020 klo 15.00 mennessä.

Sähköisesti toimitettavat ennakkotehtävät:

Näissä hakukohteissa ennakkotehtävät liitetään Opintopolun hakulomakkeelle, jossa on liitepyyntö ennakkotehtävistä. Suositeltava tiedoston koko on 1-100 Mt (Opintopolkuun ladattavien tiedostojen maksimikoko on 1.0 Gt).

Fyysisesti toimitettavat ennakkotehtävät:

Näissä hakukohteissa ennakkotehtävät toimitetaan Aalto-yliopiston hakijapalveluihin joko postitse tai paikan päälle tuomalla. Ennakkotehtävät tulee palauttaa suljetussa kirjekuoressa. Kuoressa tulee lukea hakijan nimi, sähköpostiosoite sekä hakukohteen nimi.

Sisustusarkkitehtuuri ennakkotehtävät

Tänävuonna hakijat pääsevät sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävissä näyttämään lahjansa mm. tarinankerronnassa, sommittelussa, värien käytössä sekä pienoismallin rakentamisessa. Hakijoilla on tänävuonna edessään mitä mielenkiintoisimmat tehtävänannot!

TEHTÄVÄ 1: MATKA

Piirrä kolmen ruudun mustavalkoinen sarjakuva aiheesta matka.

Toteutustapa:
Lyijykynällä A3-kokoiselle paperille.

Arvosteluperusteet:
Tarinankerronta, sommittelu ja viivan käyttö

Opettaja Sinin kommentit:

Sarjakuva/kuvasarja pitkästä aikaa! Samantyyppinen tehtävä on toistunut visuaalisen viestinnän ennakkona viime vuosina. Tehtävässä on tällä kertaa tarinallinen aihe – matka! Mikä on sinun näkökulmasi? Mieti tätä ja yllätä! Tarinankerronta on mainittu arvosteluperusteissa, joten juoni on tärkeä.

Tehtävänä on mustavalkoinen kuvasarja. Tarinallisuutta korostetaan ja kuvien avulla kerrotaan tarina pyydetystä aiheesta sarjakuvan keinoin. Kuvasarjassa arvioidaan tarinankerronnan lisäksi sommittelua ja viivan käyttöä. Graafisuus siis korostuu sekä sommittelun että viivankäytön kautta.

Tässä tehtävässä olennaista on valitun tyylin ja visuaalisen ilmeen lisäksi tietenkin tarina eli idea – tehtävällä on teema, joka ohjaa kokonaisuutta – mutta oman näkökulman valinta on se twist tässä tehtävässä. Kekseliäsyyttä ja graafisia kykyjä testaava tehtävä kyseessä!

 

TEHTÄVÄ 2. MIELENOSOITUS:

Maalaa ihmisiä kaupunkitilassa mieltään osoittamassa.

Toteutustapa:
Vesiväreillä A3-kokoiselle paperille.

Arvosteluperusteet:
Liikkeen ja tilan taju, sommittelu ja värien käyttö.

Opettaja Sinin kommentit:

Toinen tehtävä on raikasta vaihtelua totuttuun – tosin viime vuonna sisustusarkkitehdeillä oli myös ihmisjoukko teemana, veden rajassa. Tänä vuonna tehtävässä kuvataan ihmisjoukkoa kaupunkitilassa mieltään osoittamassa. Tärkeää tässä tehtävässä on tapahtuman lisäksi ihmisten suhde tilaan – ja kaupunkitilan kuvaaminen. Arvosteluperusteissa mainitaan liikkeen ja tilan taju.

Arvosteluperusteissa mainitaan sommittelu ja värien käyttö joihin kumpaankin kiinnitetään erityistä huomiota tässä työssä. Tehtävän konteksti antaa varmasti ideoita tyylillisiin valintoihin!

Tehtävä jättää kivasti tilaa omalle näkemykselle ja tulkinnalle – ja idealle. Tilallisuus ja pinnat, valo ja varjo, ihminen ja ihmisten joukko tilassa, kaupunkimaisemassa. Siinä tämän tehtävän ainekset. Ihmisiä tilassa -tehtävätyypin uudenlainen tulkinta.

Muista huomioida työtä suunnitellessasi arvosteluperusteet: Liikkeen ja tilan taju, sommittelu ja värien käyttö!

 

TEHTÄVÄ 3. TORILLA TAVATAAN

Suunnittele Havis Amanda -patsaan tilalle rakennelma juhlimista varten.

Toteutustapa:
Tee pienoismalli suunnittelemastasi rakennelmasta, materiaalivalinta on vapaa. Valokuvaa pienoismalli valkoista taustaa vasten ja tulosta valokuva A3-kokoiselle paperille.

Arvosteluperusteet:
Kolmiulotteinen hahmotus, rakenne, materiaali ja mielikuvitus.

Opettaja Sinin kommentit:

Yhtenä tehtävänä on lähes joka vuosi toistuva pienoismallin/kolmiulotteisen esineen mallin rakentaminen. Tänä vuonna aiheena on hyvinkin rakenteellinen ja samalla humoristinen ”rakennelma juhlimista varten”.  Tehtävän nimi `Torilla tavataan´ viittaa Suomalaisten menestykseen eri urheilulajeissa. Tehtävä on hyvin samantyyppinen viime vuoden sisustusarkkitehtiennakon uimahyppytornin kanssa.

Luovuudelle ja leikittelylle annetaan tässä tehtävässä tilaa, vaikka toisaalta edellytetään myös pientä insinöörimäisyyttä. Kyseessä on juhlintaa varten tarkoitetun rakenteen suunnittelu ja toteutus pienoismallin muodossa. Tehtävä on hauska ja se antaa mahdollisuuden myös rakenteelliselle irrottelulle. Tässäkin tehtävässä kannattaa muistaa oman idean ja uudenlaisen rakenteellisen tulkinnan tärkeys helppojen tai valmiiden ratkaisujen sijaan. Huomioi myös se erityispiirre että rakennelma sijoitetaan keskelle suihkulähdettä!

Ennakkotehtävissä on viime vuosina alkanut selkeästi yleistyä valmiiden mallien/tuotosten valokuvaaminen ja valokuvan arvioitavaksi lähettäminen. Aikaisemmin jokainen hakija on lähettänyt omia pienoismallejaan ja tuotoksiaan valintaraadille isoissa postipaketeissa, mutta nyt käytännöt alkavat muuttua entistä enemmän tuotoksen valokuvausta suosiviksi. Muutokseen kannattaakin siis suhtautua innostuen; nyt hakijalla on mahdollisuus valita juuri oikea kuvakulma, testata valoja ja varjoja sekä luoda kuva, jossa valmis työ on mahdollisimman edustavan näköinen. Mikä tässä on mielestäni tärkeää on parhaan mahdollisen näkökulman löytäminen valokuvaan. Onneksi valokuvan keinot ovat monet ja tässä jos missä niitä kannattaa käyttää hyväksi ja miettiä tarkkaan. Haaste on heitetty!

Lue lisää sisustusarkkitehdin koulutuksesta ja hakemisesta

[mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/sisustusarkkitehtuuri-valmennuskurssi/”] Sisustusarkkitehtuurin info-paketti[/mk_button]

 

 

 

Muotoilu ennakkotehtävät

Tänävuonna muotoilun opintoihin hakevat pääsevät ideoimaan uusia tapoja seurata aikaa! Testissä ovat mielikuvituksen lisäksi myös mm. hakijan kyky esittää asioita visuaalisesti, kokonaisuuden hallinta sekä ideointikyky.

TEHTÄVÄ 1. UUSI AIKA

Suunnittele kolme keskenään erilaista uutta tapaa seurata ajan kulua. Ratkaisusi voivat olla tuotteita, palveluja tai teoksia. Esitä ratkaisusi piirroksina, maalauksina, kollaaseina tai prototyyppeinä. Tehtävän tätä osaa ei saa tehdä tietokoneella.

Valokuvaa tehtävän tulokset siten, että kuvasta ymmärtää millaisen ajan seuraamisen tavan olet ideoinut.

Tehtävän liitteeksi kirjoita teksti, jossa selität lyhyesti kolme ideaasi. Tekstin pituus enintään 300 sanaa.

Valokuvaa ratkaisusi kirkkaassa valaistuksessa. Nimeä valokuvat “sukunimi_etunimi_järjestysnumero.jpg”, alkaen numerosta 1. Lopuksi lataa valokuvat JPG-tiedostoina Opintopolkuun.

Kirjoita teksti koneella. Nimeä teksti “sukunimi_etunimi_teksti.pdf”. Lopuksi lataa teksti PDF-tiedostona Opintopolkuun.

Arviointiperusteet:
Kekseliäisyys. Ratkaisujen monipuolisuus. Visuaalinen esittäminen. Tekstin osalta selkeys.

Valokuvaa ratkaisusi kirkkaassa valaistuksessa. Nimeä valokuvat “sukunimi_etunimi_järjestysnumero.jpg”, alkaen numerosta 1. Lopuksi lataa valokuvat JPG-tiedostoina Opintopolkuun.

Kirjoita teksti koneella. Nimeä teksti “sukunimesi_teksti.pdf”. Lopuksi lataa teksti PDF-tiedostona Opintopolkuun.

Opettaja Sinin kommentit:

Onpa kivaa vaihtelua tämä tehtävä! Tämä on tehtävä, jossa testataan hakijan ideointikykyä – kykyä tuottaa samaan tarpeeseen useita ideoita ja arvioida niitä, sekä esitellä kuvin ja sanoin suunnittelemansa ideat.

Teemana on Uusi aika – uusi tapa seurata ajan kulua. Näitä tapoja on kehitelty kautta aikojen, joten nyt joudut todellisen haasteen eteen: mikä voisi olla uusi tapa seurata aikaa 2020-luvulla? Mitä vaikutuksia tällä on ympäröivään maailmaan ja yhteiskuntaamme?

Ratkaisumahdollisuuksiksi saa esittää tuotteita, palveluita tai teoksia (tai kaikkia näitä). Ei siis välttämättä tarvitse ideoida kaikkia kolmea saman genren alla. Miellekartta saattaa olla hyvä tapa lähteä miettimään eri mahdollisuuksia ja seurauksia.

Teksti on myös olennainen osa tehtävää – saat 300 sanan verran tilaa kertoa ideoistasi ja täydentää sitä mitä pystyit kuvien avulla kertomaan. Mikä mahtava tilaisuus avata ideoitasi, niiden lähtökohtia ja taustaa – sekä käyttöä ja vaikutuksia!

TEHTÄVÄ 2. SEURAUKSET

Valitse yksi ensimmäisessä tehtävässä suunnittelemistasi uusista tavoista seurata ajan kulua. Kuvaa, millaisia seurauksia olisi, jos ideoimasi ajan seuraamisen tapa olisi ainoa keinomme mitata aikaa arjessa. Seuraukset voivat liittyä esimerkiksi työntekoon, yhdessäoloon, liikkumiseen, pukeutumiseen, opiskeluun, sisustukseen tai harrastuksiin. Esitä seuraukset tilannekuvina sarjakuvamaisesti 2-5 kuvan kokonaisuutena. Sarjakuva voi olla piirros, maalaus tai kollaasi. Kuvassa saa olla tekstiä.

Valokuvaa tehtävä kirkkaassa valaistuksessa. Nimeä valokuva “sukunimesi_seuraus.jpg”. Lopuksi lataa valokuva JPG-tiedostona Opintopolkuun.

Arviointiperusteet:
Mielikuvitus. Ideointikyky. Kokonaisuuden hallinta. Visuaalinen esittäminen.

Opettaja Sinin kommentit:

Tehtävän toisessa osassa esitetään millaisia seurauksia olisi jos suunnittelemaasi tapaa seurata aikaa käytettäisiin oikeasti ainoastaan. Tässä mennään vielä askel eteenpäin  – nimittäin esitetään miten `uuden ajan´ käyttö vaikuttaisi meihin ihmisiin ja meidän elämäämme. Seurausten mainitaan tehtävänannossa voivan liittyä työntekoon, yhdessäoloon, liikkumiseen, pukeutumiseen, opiskeluun, sisustukseen tai harrastuksiin. Tässä suuntia mihin lähteä tehtävän toisessa osassa. Vapauta ajatuksesi ja mielikuvituksesi miettimään mitä syntyisi jos ajan käsite ja sen seuranta olisikin täysin toisenlaista!

2-5 kuvaa esitetään tilannekuvina sarjakuvamaisesti – piirustuksen, maalauksen tai kollaasin keinoin. Tekstiä saa käyttää osana kuvia. Tyyli vaikuttaa aina osaltaan paljonkin lopputulokseen. Tyyli valikoituu luonnollisesti valitun aiheen tai teeman mukaan. Esitä kuvissa harkiten mihin uusi aika ja tapa seurata sitä vaikuttaa! Käytä myös tekstiä kuvan tukena aina tarpeen mukaan. Tärkeintä on hyvä idea ja sen seuraukset – visio on vapaa!

Lue lisää muotoilun koulutuksesta ja hakemisesta  [mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/muotoilu-valmennuskurssi/”] Muotoilun info-paketti[/mk_button]

 

 

 

 

Visuaalisen viestinnän muotoilu ennakkotehtävät

Mille aatteelle sinun sydämesi sykkii? On aika päästää luovuus valloilleen ja sukeltaa propagandajunan uumeniin. Tänävuonna visuaalisen viestinnän muotoilun ennakkotehtävissä ovat testissä mm. hakijan ideoiden sisällöt, iskevyyss, viestivyys sekä sommittelutaidot.

TEHTÄVÄ ”PROPAGANDAJUNA” – juna viestintävälineenä

Suunnittele ulkoasu junalle, joka viestii itsellesi tärkeästä asiasta, jolla on myös yhteiskunnallista merkitystä.

Propagandajunan on tarkoitus olla yksi osa laajempaa vaikutusviestinnällistä kampanjaa.

Nimeä kampanja ja suunnittele sille logo.

Esittele propagandajuna ja kaksi muuta kampanjaelementtiä (viestintävälinettä) värillisenä 8-sivuisena esitteenä.

Esitteessä tulee olla itse kirjoittamaasi tekstiä (yhteensä 1000 -1500 merkkiä sanavälit mukaan lukien) sekä itse tekemääsi kuvitusta ja infografiikkaa, esimerkiksi vaunukartta tai junan reittikartta.

Toteutus:
Värillinen 8-sivuinen PDF. Sivukoko 1920 x 1080 pikseliä.

Voit tehdä esitteen myös käsin. Tässä tapauksessa kuvaa tai skannaa esitteen sivut ja liitä kuvat peräkkäin yhdeksi monisivuiseksi PDF-tiedostoksi. Kuvien yhteen liittämiseksi on olemassa ilmaisia ohjelmia netissä, esimerkiksi https://smallpdf.com/jpg-to-pdf

Huom. Tehtävä ladataan PDF -liitteenä sähköisesti Opintopolkuun ohjeiden mukaisesti. Tarkista tiedostojen toimivuus, sillä puutteellisia hakemuksia ei voida arvioida. Nimeä tiedosto Etunimi_Sukunimi_VCD.

Arviointiperusteet:
Sisällölliset ideat, viestivyys, iskevyys, visuaalinen esitystapa, tekstisisältö, sommittelu ja selkeys.

Opettaja Sinin kommentit:

Visuaalisen viestinnän muotoilun (ent. graafinen suunnittelu) tehtäväkokonaisuus on säilynyt samantyyppisenä jo pidemmän aikaa, tänä vuonna julkaisu on muuttanut nimeään: Propagandajuna – juna viestintävälineenä! Se on moniosainen, graafisia kykyjä laajalti testaava tehtävänanto: Suunnitellaan propagandajuna osana laajempaa vaikutusviestinnällistä kampanjaa – ja esitellään se sekä kaksi muuta kampanjaelementtiä 8-sivuisena esitteenä (vrt. Zine). Osana tehtävänantoa nimetään myös suunnittelemasi kampanja ja suunnitellaan sille logo. Viestintävälineiden suunnittelun lisäksi mukana on siis muotoilua, ilmeen ja logon suunnittelua. Kaikenkattava graafisten taitojen testi siis kyseessä! Huomioi nämä kaikki tehtävänannon eri osaset jotta kokonaisuus sisältää varmasti kaiken pyydetyn.

Tärkeää on tietenkin oma näkökulma ja tulkinta: Mitä aihetta suunnittelemasi kampanja käsittelee ja kommentoi. On mietittävä oma näkemys/näkökulma, itselle tärkeät sisällöt, kuvasto ja grafiikka teemaan liittyen. Yhtenäinen sommittelu, taitto ja typografia ovat tietysti tässäkin julkaisussa tärkeää, kuten aina.

Kuten aiempina vuosina, myös tänä vuonna julkaisuun sisällytetään infografiikkaa – mahdollisiksi esimerkeiksi annetaan vaunukartta tai junan reittikartta. Tee taustatyötä ja panosta infografiikan informatiivisuuteen ja selkeyteen.

Esitteessä tulee olla aiempien vuosien tapaan myös itse kirjoittamaasi tekstiä (yhteensä 1000 -1500 merkkiä sanavälit mukaan lukien). Panosta siis myös tekstin typografiaan ja taittoon (sekä luettavuuteen) – jotta kokonaisilme säilyy.

Tänä vuonna moniulotteinen tehtävänanto erottaa tehtävän aiemmista tarkemmin säänneltynä kokonaisuutena. Pidä huolta että kaikki vaadittu on esitetty, valitsemasi teeman hengessä!

Lue lisää visuaalisen viestinnän muotoilun opinnoista ja hakemisesta [mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/graafinen-suunnittelu-valmennuskurssi/”] Visuaalisen viestinnän muotoilun info-paketti[/mk_button]

 

 

 

KUVATAIDEKASVATUS ENNAKKOTEHTÄVÄT

Kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävät 2020 ovat aikaisemmilta vuosilta tuttuun tapaan kolmen tehtävän kokonaisuus. Tehtävänanto jättää paljon tilaa hakijan omalle mielikuvitukselle. Tehtävässä kiinnitetään huomiota mm. hakijan visuaaliseen ja käsitteelliseen ajatteluun, taiteellisten toteutustapojen hallintaan sekä kolmen työn muodostamaan kokonaisuuteen.

TEHTÄVÄ: MÄ JÄTÄN TÄN TÄHÄN

Lause I´ll just leave this here elää omaa elämäänsä sosiaalisessa mediassa. Miten itse haluaisit tulkita tehtävän otsikkoa?

Tulkitse annettua otsikkoa kolmen työn kautta, jotka muodostavat kokonaisuuden.
Anna jokaiselle työlle nimi.

Toteutustapa:
Töiden toteutustapa on vapaa. Noudata seuraavia ohjeita:

Merkitse jokaiseen työhön näkyvästi oma nimesi ja työlle antamasi nimi.

Yksittäinen työ ei saa koostua irrallisista osista.

Töissä ei saa olla irtoavia osia eikä särkyviä materiaaleja, esimerkiksi lasia.

Yksittäisen työn suurin sallittu koko on A3. Töiden tulee mahtua C3 (A3) -kuoreen.

Digitaalisten toteutusten osalta huomioi seuraavat ohjeet:

Digitaaliset toteutukset palautetaan muistitikulla. Tiedostot nimetään hakijan, koulutusohjelman ja työn nimen mukaan (esim. Sukunimi_etunimi_kuvataidekasvatus_työnnimi). Muistitikkuun on merkittävä selvästi hakijan nimi ja syntymäaika. Hakija on vastuussa tikun pakkaamisesta ja toimittamisesta siten, että se säilyy vahingoittumattomana.

Digitaalisen kuvan pidemmän sivun enimmäispituus saa olla 1024 pikseliä.

Hyväksyttävät tallennusmuodot ovat JPEG tai PDF. Videon enimmäiskesto on 1 min ja tallennusmuodot ovat MOV tai MPEG4. Tiedoston enimmäiskoko on 500 Mt.

Muistitikulta ajettavan interaktiivisen toteutuksen idean täytyy välittyä yhdessä minuutissa. Toteutusten täytyy olla käyttöjärjestelmäneutraaleja.

Arviointiperusteet:
Arvioinnissa kiinnitetään huomiota visuaaliseen ja käsitteelliseen ajatteluun, taiteellisten toteutustapojen hallintaan sekä kolmen työn muodostamaan kokonaisuuteen

Opettaja Sinin kommentit:

Aalto-yliopiston kuvataidekasvatuksen ennakkotehtävien kokonaisuus on viime vuosina ollut samantyyppinen, kolmen tehtävän kokonaisuus – eli triptyykki. Tehtävien aihe on usein ollut kantaaottava ja erilaisia tulkintoja mahdollistava kokonaisuus. Tälläkin kertaa tulkinta ja näkökulma ovat vapaat – tehtävänanto on erityisen vapaa jopa humoristinen tänä vuonna!

Ennakkotehtävät eivät mittaa ainoastaan kuvataidekasvatukseen hakevan kokelaan teknisiä taitoja piirtäjänä, vaan myös hakijan kuvallista ja käsitteellistä ajattelua. Viime vuosien tehtävissä kuvittaminen ja visualisointi ovat korostuneet, sillä aiheet ovat olleet hyvinkin monitulkintaisia. Tällä kertaa on mielestäni erityisen suuri painotus ideasisällöllä ja valituilla näkökulmilla. Tehtävillä halutaan yleisesti selvittää hakijan ideat, ajatukset ja intohimo taidetta kohtaan sekä kyky kyseenalaistaa ja ottaa kantaa.

Tänä vuonna tehtävänantona on pohtia sosiaalisessa mediassa yleisesti käytettävää: Mä jätän tän tähän -selitettä käsitteenä ja sen merkityksellisyyttä eri näkökulmista – tehtävänä on kolmen työn sarja aiheesta, joka on hyvinkin ajankohtainen, ajanmukainen, laaja ja monitulkintainen – Oma näkökulma ja töiden sanoma on tärkeitä.

Teknisesti taitava toteutus on aina plussaa ja arvostettavaa. Näkisin että tärkeä osa tässä on omalla näkökulmalla ja mielipiteellä, sekä aiheen tulkinnalla, valinnalla ja sen käsittelyllä. Kiinnostava ja omakohtainen, ajankohtainen ideasisältö ja sen kautta rakennettu oivaltava kokonaisuus kantavat varmasti pitkälle. Kannattaa ehdottomasti miettiä aiheen valintaa, kokonaisuutta osineen ja omaa henkilökohtaista näkökulmaa tarkkaan. Lisäksi töiden nimet kannattaa valita tarkkaan jotta ne rakentavat mahdollisimman hyvin kokonaisuutta

Kannattaa aina muistaa, että vaikka tehtävänanto saattaa aluksi tuntua hieman etäiseltä, tärkeintä on työn idea ja että siinä kyetään kuvittamaan ja visualisoimaan omat ajatukset mahdollisimman hyvin. Muista siis pohtia ideoidessasi myös sitä, miten saisit toteutettua työn kaikkein selkeimmin! Huumorillekin annetaan tällä kertaa mahdollisuutensa.

Huomioi töiden tekniikaltaan vapaat, mutta formaatiltaan tarkat toteutusohjeet!!

Lue lisää kuvataidekasvatuksen opinnoista ja hakemisesta [mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/kuvataidekasvatus-valmennuskurssi/”] Kuvataidekasvatuksen info-paketti[/mk_button]

 

 

 

ESITTÄVÄVIEN TAITEIDEN – LAVASTUS ENNAKKOTEHTÄVÄT

Tänävuonna esittävien taiteiden-lavastuksen ennakkotehtävät sisältävät musiikin tulkintatehtävän kappaleesta ”Tunnel Vision”. Tehtävissä arvioidaan mm. hakijan dramaturgian tajua. Hakija pääsee myös osoittamaan motivaationsa motivaatiokirjeen muodossa.

TEHTÄVÄ 1. KOLMIULOTTEINEN KOKONAISTULKINTA

Kuuntele kappale Tunnel Vision. (Artisti Kate Tempest, albumilla Let Them Eat Chaos, 2016. Kappale löytyy esimerkiksi Youtubesta. Linkki: https://www.youtube.com/watch?v=z4qGLDkK9TA ) Minkälaisen tunnereaktion annettu materiaali herättää sinussa ja miksi?

Tee musiikin sekä sanoitusten herättämien ajatusten ja tunnelmien pohjalta kolmiulotteinen kokonaistulkinta. Älä anna kappaleen pohjalta tuotetun musiikkivideon vaikuttaa omaan tulkintaasi.

Toteutustapa:
Kolmiulotteinen työ ilman tekstisisältöä.
Valmiin työn on mahduttava C3 kokoiseen kirjekuoreen yhdessä muiden tehtävien kanssa.

Kirjoita nimesi ja tehtävän numero työn kääntöpuolelle.

Arviointiperusteet:
Lähtökohdan (Tunnel Vision) suhde lopputulokseen, valittujen materiaalien suhde sisältöön sekä tilallinen ja visuaalinen kokonaisvaikutelma.

Opettaja Sinin kommentit:

Musiikin tulkintatehtäviä on ollut useilla aloilla lähivuosina. Useimmiten lopputuloksena on tehty tulkinnan pohjalta piirros tai maalaus, nyt tehdään kuitenkin kolmiulotteinen tulkinta kappaleesta Tunnel vision!

Koska mallin on mahduttava c3 kuoreen muiden tehtävien kanssa, voidaan tästä päätellä että sen tulee olla jollain tavalla kokoontaittuva. Tähän aiheeseen/mahdollisuuksiin kannattaa tutustua ennen mallin aloitusta. Tehtävän voit tehdä kaikista soveltuvista materiaaleista.

Arviointiperusteena mainitaan tuotoksen suhde kappaleen musiikkiin ja sanoituksiin (lähtökohdan suhde lopputulokseen) – mieti siis sekä musiikin että sanoitusten sanomaa ja minkälaisia visioita ne sinussa herättävät. Lisäksi kiinnitetään huomiota myös valittujen materiaalien suhteeseen kappaleen sisältöön. Ehkä saat näihin inspiraatiota kappaletta kuunnellessasi.

Tilallinen ja visuaalinen kokonaisvaikutelma arvioinnissa arvioi sitten sitä miten hyvin linjassa ja kokonaisuus työ on. Muista valitsemasi linja ja työn selkeys!

TEHTÄVÄ 2 ESITYSKONSEPTI: MUUTOS

Käy kävelyllä lähiympäristössäsi. Ympäristö voi olla mikä tahansa.

Ideoi kävelysi pohjalta vapaasti esityskonsepti, jonka nimi on Muutos. Sijoita esityskonseptisi tapahtuvaksi kävelyreittisi varrelle.

Ratkaise esityksesi perusidea ja pohdi, miten se voisi konkretisoitua. Kiinnitä huomiota siihen, miten idea näkyy paikkavalinnassa tai -valinnoissa, tilaratkaisussa tai -ratkaisuissa, yleisön sijoittumisessa ja visuaalisuudessa.

Seuraavat kysymykset saattavat auttaa esityksen ideoimisessa: Mikä kävelysi varrella puhutteli sinua henkilökohtaisesti? Mitä yleisemmin kiinnostavaa tähän ympäristöön liittyy? Miten ympäristö on suhteessa annettuun nimeen Muutos?

Toteutustapa:
Tee vapaasti valitsemallasi tekniikalla kuva tai kuvasarja, jonka avulla voit havainnollistaa tärkeimpiä asioita ideoimastasi esityksestä. Voit toteuttaa kuvan/kuvasarjan piirroksena, maalauksena, valokuvin tai eri esitystekniikkoja yhdistävänä kollaasina. Voit hyödyntää myös tietokoneen kuvankäsittely- ym. ohjelmia.

Kirjoita lisäksi selkeä kuvaus teoskonseptistasi. Tekstin maksimipituus on yksi A4-sivu, fonttikoko 12, riviväli 1,5.

Kirjoita nimesi ja tehtävän numero kummassakin tehtävän osassa paperin kääntöpuolelle.

Arviointiperusteet:
Dramaturgian taju, eli kyky erottaa asioihin sisältyviä, kokemuksen kannalta olennaisia tekijöitä sekä yhdistää niitä luovasti omaan taiteelliseen ja visuaaliseen ilmaisuun. Kyky esittää konsepti havainnollisesti sekä sanallistaa omaa ajattelua.

Opettaja Sinin kommentit:

Muutos on ollut aiheena monella alalla ja nimenomaan kuvan tai kuvasarjan avulla visualisoituna. Tällä kertaa -esittävän taiteen ollessa kyseessä – on teemana suunnitella esityskonsepti, jonka nimi on otsikon `Muutos´.

Esityskonseptin inspiraation on tarkoitus lähteä ympäristöstäsi eli ensimmäiseksi voi miettiä tarkkaan ja valita sopivia reittejä teemaan sopien. Uskon että parhaiten inspiraatio tähän tehtävään löytyy nimenomaan tehtävässäkin ehdotetuilta kävelyretkiltä.

Arviointiperusteissa mainitaan ”Dramaturgian taju”, `eli kyky erottaa asioihin sisältyviä, kokemuksen kannalta olennaisia tekijöitä sekä yhdistää niitä luovasti omaan taiteelliseen ja visuaaliseen ilmaisuun´. Tässä tehtävässä haetaan siis esittävälle taiteelle ja Muutos teemaiselle esitykselle inspiraationlähteitä ympäristöstä. Yhtä tärkeäksi nousee se miten näitä osaa käyttää osana esitystä ja mitä itse muutoksen teemaan sisällyttää ympäristössä. Mieti teema tarkkaan sillä sen ympärille tulee esityksen ja muutoksen juoni.

Kuvasarjassa olennaista on valita havainnolliset hetket esityksen eli muutoksen varrelta.  Teema mahdollistaa monenlaiset tyylit.

Tässäkin tehtävässä yhdistetään teksti ja kuva – tässä ne ovat kuitenkin erilliset, kumpikin tärkeä osa tehtävää. Koska niitä ei sinänsä yhdistetä tässä tehtävässä, ei ole kyseessä erityisesti taittotehtävä. Tehtävänannossa pyydetään, että teksti on selkeästi kirjoitettu, se kuvaa havainnollisesti esityksen konseptin ja kulun sekä sen lähtökohdat reittisi varrella. On tärkeää että esityksen aihe käy kaikesta selkeästi ilmi.

TEHTÄVÄ 3: MOTIVAATIO

 

Olet hakemassa esittävien taiteiden lavastuksen opintoihin. Kerro, miksi haluaisit opiskella juuri tätä alaa? Mikä motivoi tulevaisuuden suunnitelmiasi ja kiinnostustasi esittävien taiteiden alueeseen?

Kirjoita motivaatiokirje, jossa kerrot suunnitelmiesi taustalla vaikuttavista tekijöistä.

Tee motivaatiokirjeen rinnalle kuva, jonka aiheena ovat työskentelyäsi motivoivat ja liikkeelle panevat voimat. Motivaatiokirjeen ja kuvan tulee muodostaa yhtenäinen kokonaisuus.

Toteutustapa;
Tekstin maksimipituus on yksi A4-sivu, fonttikoko 12, riviväli 1,5.

Tee kuva vapaasti valitsemallasi tekniikalla kokoon A3.

Kirjoita nimesi ja tehtävän numero kummassakin tehtävän osassa paperin kääntöpuolelle.

Arviointiperusteet:
Motivaatio. kuvallisen esityksen suhde motivaatiokirjeeseen ja taiteellinen kokonaisvaikutelma.

Opettaja Sinin kommentit:

Tässä tehtävässä hakija saa tilaisuuden kertoa itsestään, kiinnostuksen kohteistaan ja soveltuvuudestaan alalle. Tekstien avulla arvioijat pääsevät tutustumaan hakijoihin henkilökohtaisesti ja saavat tietää hakijoista paljon kiinnostavia asioita.

Tehtävällä testataan myös hakijan tietämystä tulevasta alastaan sekä sitä, mitä hakija tulevaisuuden ammatiltaan hakee. Perustelut siitä, miksi oma ala kiinnostaa ja miksi haluaisi siitä itselleen ammatin ovat olennaisia osia tämän tekstin sisältöä. Tämä antaa mahdollisuuden hakijalle tehdä myös taustatyötä oman alan, esittävän taiteen parissa.

Tehtävässä saa myös esittää kuvallisesti omaa työskentelyään motivoivat ja liikkeelle panevat voimat.  Tämä on arvokas mahdollisuus avata omaa itseään ja motivaatiotaan arvioijille – käytä tämä mahdollisuus mahdollisimman tehokkaasti hyväksesi. Huomaa että kyseessä on tekstin ja kuvan muodostama yhtenäinen kokonaisuus: kirjoitustehtävä + piirustustehtävä = taittotehtävä! arviointiperusteissa kiinnitetään huomiota kuvan ja tekstin yhteyteen sekä kokonaisvaikutelmaan. Kummatkin ovat siis yhtä lailla tärkeitä osa-alueita tehtävässä!

Hyviä pointteja vetävän tekstinrakentamiseen kertoo myös tämä hauska video: https://youtu.be/N6ptU71EMvw

Kuvassa Teho-Opiston pääopettaja Sini Koivisto.

VALMISTAUTUMINEN ENNAKKOTEHTÄVIIN

Ennakkotehtäviin tarttuessa kannattaa antaa itselleen mahdollisuus hullutella ja kokeilla eri tekniikoita rohkeasti. Hyvä tapa päästä alkuun on esimerkiksi kantaa luonnoskirjaa mukanaan kaikkialle. Siihen voi sitten hahmotella vaikkapa ratikassa istuessaan erilaisia muotoja ja ideoita ilman paineita. Kuten Albert Einstein sanoi: ”Creativity is intelligence having fun”.

Mikäli valmistaututuminen yksin pääsykokeisiin ei houkuta, Teho-Opistolla on tarjolla useita luovien alojen valmennuskursseja. Kursseilla pääset treenaamaan pääsykokeissa tarvittavat tekniikat huippuunsa ja saamaan palautetta harjoitustöistäsi alan ammattilaisilta. Tekniikoiden lisäksi kursseillamme pääset kehittämään oman persoonallisen tyylisi, joka erottuu edukseen pääsykokeissa. Liity mukaan Tehon huippuporukkaan! Ilmoittautumalla ajoissa varmistat paikkasi sinulle parhaassa ryhmässä!

[mk_button dimension=”flat” size=”large” icon=”mk-moon-arrow-right-5″ url=”https://teho-opisto.fi/kurssit/”] TUTUSTU KURSSEIHIN![/mk_button]